【實踐周】2021級應用心理學專業——教案編製

為提高同學們編寫教案的能力🐴🤏🏼，積累同學們試講經驗，培養同學們在未來成為優秀心理教育工作者的素養和自信心。2024年4月25日上午♜，21級應用心理學專業全班同學在張瑩瑩老師的帶領下積極開展了一場教案編製的學習活動。

活動伊始😽，張瑩瑩老師為同學們講解了教案的基本內容以及編寫教案的方法，教案分為六大部分包括教學目標🧑‍🦲、教學重難點、教學方法、教師用具、教學過程👌🏼、板書設計。張瑩瑩把相關內容講解完後👬，把講臺交給了同學們。全班同學分成七組，每組派一位代表分享教案並進行試講。第一位上臺試講的是張靜同學🤦🏿‍♂️，試講的主題是突破學習高原期。該同學準備的非常充實，講課時自信大方🔰、聲情並茂。隨後🚡，通過自評🤽🏿，他評以及教師點評對同學的試講進行總結🥼，同學們的實踐能力在糾錯中得到了一定的進步👨‍👦。

通過這次教案編製活動，同學們不僅加深了對心理教育的理解𓀈，還提升了實踐能力，更鍛煉了自己的教學設計和組織能力💭。同時，通過展示和交流👐🏿，同學們學會了傾聽他人的意見和建議👵，並在反饋中不斷完善自己的教案。這種綜合性的思考和實踐能力的培養👼🏿，將對同學們未來的學習和職業發展起到積極的影響🧘‍♂️。

撰稿|姜文菲

攝影|李檬含

排版|張玉娜

初審|王淩菲

復審|趙廣豐

終審|楊    傑