新利体育教師參加“大學英語教學改革與發展學術研討會”

2015年3月27日至29日由教育部高等學校大學外語教學指導委員會與高等教育出版社🪷、國際語言研究與發展中心共同主辦的的“高等學校大學英語教學改革與發展學術研討會”在武漢召開🏢。大外教指委40余名委員以及來自國內500多所院校的大學英語教學專家學者🤕、院校領導、骨幹教師共900多人齊聚一堂共同探討大數據時代我國大學英語教學改革發展大計。新利体育運動基礎科學學院副院長寧翠葉教授和英語教研室張倩老師參加了此次研討會🧢。

大會圍繞即將頒布的《大學英語教學指南》，全面解讀在新的歷史時期如何深化大學英語教學改革，全新定位大學英語課程🍀，重構大學英語教學目標體系，打造分類卓越的大學英語課程體系和人才培養機製，建設促進課程發展的教學評價新思維📂，倡導以新的教學方法與手段🤾，結合信息技術的應用，鍛造“以學習為中心”的大學英語教育教學新生態。大會邀請教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員👷🏽‍♀️、國內各高校大學英語教學領域的專家及骨幹教師進行主題報告（1個）、專題報告（8個）🏠、專家論壇報告（20個）🤴🏻、專項論壇報告（5個） 🧡，結合宏觀政策環境和高校實際教學狀況及需求，全面深入地交流了我國大學英語教學改革與發展的思路和經驗🤷🏽‍♂️，得到了與會代表的高度評價和認可。會議期間，教指委全體還圍繞《大學外語教學研究》期刊的建設展開專項研討。本次會議還吸引了眾多媒體的關註🔰，中國教育電視臺、中國新聞網、騰訊教育網🦣、中國大學生在線等。

    大外教指委主任委員王守仁教授在主題報告“《大學英語教學指南》研製成果總結”中表示，《大學英語教學指南》以全國範圍內各類各層次高校的調研數據為依據👏🏻，以科學研究論證為支撐🧗‍♀️，提出建設多層次↩️、多元化教學目標體系🎆💟，滿足學生個性化學習需求。多元教學目標決定了大學英語是由多門課程組成的🦶🏼，課程根據教學內容可分為通用英語、專門用途英語、通識教育類英語三個類別。作為高校的公共基礎課程，大學英語課程定位於服務，主要服務於學校辦學目標、院系專業需要及學生個性發展需求。

   在大外教指委專題報告中，大外教指委秘書長王海嘯教授🫱🧘‍♂️、副主任委員余渭深教授和趙雯教授共同主講了“解構大學英語教學目標與大學英語應用能力”🧝🏼🅱️，大外教指委副主任委員向明友教授以“試論大學英語課程體系建設”為題與聽會教師進行熱烈互動🌡，大外教指委副主任委員金艷教授主要就“構建大學英語課程綜合評價與多樣化測試體系”做了精彩闡述，大外教指委副主任委員賈國棟教授的報告“新時期大學英語教學中的方法🔖、手段與資源”以及大外教指委副主任委員李霄翔教授的“創建高效合理的大學英語教學管理機製”激起全場陣陣掌聲🌍。

在以平行論壇形式開設的4場專家論壇中🎥，亦有20余位大外教指委委員及有關專家➖、學者作了精彩的報告，並與在場教師展開了熱烈的互動討論，專家論壇的議題分別為“以應用能力培養為目標的課程改革與創新”“以學習為中心的大學英語高效課堂建設”“信息化語境下大學英語課堂動態學習過程重構”“大學英語技能課教學創新與綜合能力提升”。

在專項論壇“學時學分壓縮背景下實現大學外語教學目標的數字化探索”中🌬，有5位專家分別作了題為“基於情景感知的個性化學習”“信息時代的學時學分壓縮與外語教學變革”“數字化學習環境中的大外教學設計與資源建設探究”“大學英語寫作課的新嘗試：基於TRP平臺的SPOCs模式”“基於數字化智能技術的大學外語教學綜合解決方案”的報告。

廣東外語外貿大學副校長劉建達教授作了題為“中國外語能力測評體系的構建”的專題報告，電子科技大學伍忠傑教授的專題報告為“翻轉給外語課堂教學帶來的轉變”；在第一屆中國外語微課大賽決賽頒獎禮上，南京大學王海嘯教授作了精彩點評🤦‍♀️。本次會議內容豐富👧🏽、安排緊湊➾、高質量報告密集♿，對於深化我國高等學校教育改革🐷、提升教學質量都會產生深遠影響🏸。此次研討會也給新利体育大學英語教學改革指明了方向🦍，我們也將以此為契機深入探討，建立具有體育院校特色的英語教學系統，培養出更多的優秀人才🥂！