我系寧翠葉教授參加2014年全國體育院校外語教學研究會第六屆年會

由成都體育學院主辦的2014年全國體育院校外語教學研究會第六屆年會於2014年10月30日-11月1日在成都閉幕。全國十四所體育院校派代表參加此次大會。寧翠葉教授代表新利体育出席了此次大會，作了專題發言🦓，並主持了大學英語組的座談與交流。

大會邀請了四川大學副校長🌠，博士生導師，教育部高校外語專業教學指導委員會委員🙎‍♀️， 
全國大學英語四、六級考試委員會委員，中國英語教學研究會副會長石堅教授做了《國家發展、人才培養與大學英語課程建設》的主題發言📀。重點闡述了建設大學生真心喜歡、終身受益的精品課堂🧙🏼‍♀️，強調能力是高等教育永恒的主題👨🏻‍🔬，對學生來說大學應該培養學生終身學習的能力；思辨和創新的能力🤜🏽；表述的能力🔺。對教師來說👨‍🏫，教師的能力提升意味著：適應國家的戰略發展目標🫏🙆🏻，加強大學英語教學人才隊伍建設的前瞻性；結合學校學科發展⭐️，加強大學英語人才隊伍建設的針對性；重視製度建設和文化引領，探索大學英語人才隊伍建設的規律性；強調青年人才培養，加強高校人才隊伍建設的可持續性💅🏿。《

另外石堅教授還跟我們交流了《通識教育與高素質人才培養》🙍🏼，重點介紹了四川大學的教學改革與實踐。四川大學通識教育的定位♌️： “有知識👨🏻‍🔬、有文化🚴‍♂️、有智慧🧑🏼‍🦰、有責任”𓀐；“厚德博學🤦🏽、虛心從善”的態度” 💇‍♀️；“大其心容天下之物，虛其心受天下之善”的胸懷。四川大學通識教育的措施與實踐：1. 堅持把培養民族精神和社會責任感貫穿創新人才培養的全過程 ；2. 改變狹窄的專業教育模式👈🏼，實施通識教育基礎上的寬口徑專業培養；3. 發揮學校深厚的人文底蘊優勢，將人文教育作為通識教育的核心；4. 實施按類型、分階段、個性化培養，提升通識教育的內涵。新的課程體系包括五大課程群💗：人格與素養課程群；表達與理解課程群；發展基礎課程群；專業與服務課程群🧦；研討與探究課程群𓀁。構建了人文教育課程體系，實施“323+X”計劃：拔尖創新人才及“雙特生”培養計劃；“公共課（數學🧚🏼‍♀️、外語）課堂教學創新與改革計劃”； “探究式、小班化課堂教學改革計劃”🧸；“本科教學全面質量管理體系建設計劃”⚀；“專業優化整合與交叉人才培養計劃”🏄🏽；“個性化教育階段三大類課程體系建設計劃”👮🏼；“實踐教學和畢業論文高質量多樣化改革計劃”👨🏿‍⚕️🤴；“四位一體”大學生成長關愛服務體系建設計劃；“本科生國際化教育拓展計劃”；“本科教學及教學管理支持平臺建設計劃”；“本科生創新🤱、創業和就業能力培養支撐條件建設計劃”👨🏿‍🎤🧑🏿‍🦲。與會者深受啟發，受益匪淺。