2015級心理實驗設計賞析

    2017年4月25日下午一點半🧑🏽‍🏭，2405教室迎來了一群熱情飽滿🚏、鬥誌昂揚的2015級心理學專業的同學們🎯，他們在這裏展開了歷時四個小時的心理實驗設計賞析課程活動🎳。 
    此次實驗設計經張敏老師篩選，脫穎而出了17個獨具特色的實驗方案
    實驗過程中，不僅提升了同學們對實驗設計的認識🤽🏽‍♂️🏊🏽‍♂️，更加深了同學們對數據處理及實驗實施的熟練度。讓同學們敢於質疑、勇於探索並樂在其中，揮灑了當代大學生意氣風發的青春與活力。
    讓我們一起來看看他們的風采吧。
    此次的中期報告，在張敏老師的精心指導下逐一進行著，目的不僅僅著眼於想要摸索的結論和結果，更重要的是培養同學們設計實驗的思路、實施實驗⬅️、體驗需要完成一個實驗的前期準備及應對突發狀況所采取措施的能力👍，讓全員動手一起參與，給同學們創造了一個團結協作有愛互助的積極良好的氛圍🧙‍♂️。
    此次2015級心理學實驗設計賞析活動，不僅鍛煉了同學們的專業技能🚴🏼‍♀️，也讓同學們感受到實驗設計的魅力⚁，並樂在其中。本次活動受到師生們的一致好評💞👩🏻‍🎤，也為之後的心理學實驗設計打下了堅實的基礎👼🏽。