【實踐周】2023級特殊教育專業——特殊教育學校見習

2024年10月24日👨‍💼，2023級特殊教育專業的學生們繼續進行教育見習活動🤴🏼🩺，通過全方位的交流與學習🤰，更加了解了特殊兒童們的心理特點與生理特點，學習了更多的康復方法和技能。

一組的同學們通過帶領特殊兒童們進行戶外美育活動和戶外運動會🤽🏼‍♀️，讓特殊兒童們進行充分的體育鍛煉，有效的提高了特殊兒童們的體力和耐力🤪，並且讓特殊兒童們感受自然之美，培養了他們的探索能力，提高了他們的的求知欲🗂，同時也提升了他們的註意力和觀察力，增長了特殊兒童的外出經驗，也增長了我們的實踐經驗和應對突發情況的能力。

二組的同學們通過學習了視頻正向行為支持課程👩🏼‍⚖️，讓同學們深刻認識到正向激勵的重要性。隨後，同學們分組觀摩了體育課和音樂律動課，學習如何幫助孩子們提高身體協調性和團隊合作能力👩🏿‍✈️。同學們還參與了教具情緒卡片的製作，在製作的過程中，同學們了解了情緒卡片在課堂中的輔助作用，也知道了課堂中教具的重要性👨🏻‍🏫。

三組的同學們通過參與核心社交課程的教學實踐，深刻體會到了課程對特殊兒童的重要意義👩🏽‍🔧，見證了特殊兒童在課程的引導下🧑🏻‍🎓，逐漸打開心扉，積極與他人互動，提升社交能力的過程🪭。學會了如何運用有效的方法和策略去引導特殊兒童參與社交活動，如何處理特殊兒童在社交中出現的各種問題，增強了同學們的專業經驗和專業能力👋🏽。

四組的同學們通過學習觀看老師帶領特殊兒童跟讀一些常用的詞語，有效地鍛煉了小朋友發音的準確性，增加了詞匯量🎹𓀎，改善了發音🧘，提高了語音清晰度。通過理解訓練和情景模擬，兒童的語言理解能力得到提升,使他們能夠更好地理解他人的意圖。同學們學習老師的講課技巧和講課方式以及教學內容，完善了自己的知識儲備。

今天的教育見習圓滿結束，通過這次見習，讓同學們更加深入的了解了更多的教育方法和教育方式，讓同學們更加深入了解到各種教育方法的作用和重要性，讓同學們積攢了更加豐富的實踐經驗和實踐技能📣。

​撰稿|李昱萱🏇🏻🍂、張雯雯 👱🏼、戰欣平、張倩

排版|崔悅璇

初審|王淩菲

復審|張國嶺

終審|趙廣豐

簽發|楊   傑