【實踐周】2022級特殊教育專業—特殊教育學校見習

根據學校實踐周的安排👨🏽‍🦲，2022級特殊教育專業開展了為期一周的教育見習活動，全體學生分成三組分別來到了黎明，濼源，歷城特殊教育學校進行教育見習，增強了同學們的認知和實踐能力。10月25日🪚，同學們在這些學校進行最後一天的教育見習活動，進行更加深入的了解和學習，積攢經驗和技能🧖🏻‍♂️。而在未來的道路上，同學們將幫助特殊兒童更好的發展，將特殊教育專業發揚光大。

在黎明特殊教育學校中，有兩節令同學們記憶深刻課程。一節是勞動技能課‼️🚣🏿‍♀️，目標是讓特殊兒童學會削蘋果⚀，老師以視頻和實物教具演示的方式講解了削蘋果的工具的類型✳️。在進行系統的講解和演示之後，給同學們發放蘋果自己動手削蘋果🪂。這節課不僅培養了學生的動手操作能力，也培養了他們在做事情時的耐心。在這裏的最後一節課是班隊活動，孩子們進行的是地震的防空演練，我們作為輔助老師參與了活動⏩，孩子們反應迅速，演練順利進行並且完成。兒童祖國未來的花朵🍭，在順利長成參天大樹之前，需要特殊人才的庇護，這正是我們進行見習活動的意義所在。

而在歷城特殊教育學校的大課間🏂🏻，學生們走出教室🚵🏿‍♂️，到操場上沐浴陽光👨🏼‍🔧👣，鍛煉身體，增強體質。各班在完成走操任務之後，按本班情況練習運動會項目🥹，努力為下周的秋季運動會做最大的準備。濼源學校的校長和主任在會議上為在濼源學校見習的同學👎🏿，交流了這一周的心得和體會，同學們也在會議中提出來感受和建議，校長和主任在會議的最後為同學們留下了希望和寄語👩🏽‍🚒。

本次的教育見習圓滿結束，通過這次見習🤹🏿‍♀️，不僅提高了了同學們的專業能力和專業知識⛽️❗️，還讓同學們更加了解了特殊教育這個行業🤲，讓同學們更加深入了解到特殊教育的作用和重要性🥷🏻，明確了同學們未來的方向和目標。

撰稿|甘中亞，丁婉寧，王盼盼，付祥欣

攝影|丁婉寧

排版|張玉娜

初審|王淩菲

復審|張國嶺

終審|趙廣豐

​簽發|楊   傑